第26章 课堂

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“段老师,”她紧张地低声呼唤,“情况不太妙,人太多了。”

段乘凑过来一看,也愣住了:“这……至少六七十人?连高三的都来了?”

凤岁春咬着嘴唇:“怎么办?这么多人太显眼了,万一传到赵主任耳朵里……”

正当两人犹豫时,教室门被轻轻敲响,夏花怯生生的脸探了进来:“凤老师,能……能开始了吗?外面已经站不下了……”

凤岁春和段乘交换了一个坚定的眼神。

“开!”凤岁春深吸一口气,“既然学生这么积极,我们没有理由退缩。”

段乘点头,大步走向门口:“同学们,安静一下。由于人数超出预期,我们调整一下安排。教室内坐满后,其他同学可以在窗外听讲,但请保持秩序,不要影响其他班级。”

门一打开,学生们如潮水般涌入。短短几分钟,五十个座位全部坐满,连走道都站满了人。窗外也挤满了面孔,有人甚至搬来了凳子垫脚。凤岁春注意到,其中女生占了大多数,但男生数量也比预期多不少,每个人脸上都写满了好奇和期待。

“同学们好。”凤岁春站在讲台中央,声音因紧张而略微发颤,“今天我们讲座的主题是……”

“《诗经》中的爱情观与现代解读。”段乘自然地接过话头,给了凤岁春一个安抚的眼神,“作为中国最早的诗歌总集,《诗经》中有大量描写男女情爱的篇章,比如我们熟悉的《关雎》《蒹葭》等。”

凤岁春镇定下来,配合地切换幻灯片,展示出《关雎》的原文和翻译:“‘关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。’大家知道这首诗表达了什么情感吗?”

教室里安静下来,学生们面面相觑,没人敢回答这个看似简单却暗含深意的问题。

“没关系,大胆说。”段乘鼓励道,“今天我们这个课堂没有标准答案,只有真诚的交流。”

后排一个男生鼓起勇气举手:“就是……一个男的喜欢一个女的?”

教室里爆发出一阵笑声,紧张的气氛顿时缓解了不少。

“很好的开始。”凤岁春微笑着肯定,“确实,这首诗表达了男子对女子的爱慕之情。但大家有没有想过,为什么这种感情几千年后依然能引起我们的共鸣?”

她轻点遥控器,幻灯片切换到一张大脑剖面图:“这就涉及到爱情的生物学基础了。段老师,请你从科学角度为大家解释一下?”

段乘接过话题,举起他制作的多巴胺分子模型:“当我们对某人产生好感时,大脑会分泌几种神奇的化学物质。这个红色的是多巴胺,它负责传递愉悦和奖励信号,让我们在见到喜欢的人时感到兴奋和快乐……”

课堂渐入佳境。凤岁春和段乘配合默契,一个从文学和心理学角度,一个从生物学和社会学角度,将看似敏感的话题转化为科学理性的探讨。学生们最初的羞涩逐渐消退,开始积极参与讨论。

“老师,”一个扎马尾的女生举手提问,“如果爱情只是化学反应,那为什么有的人能白头偕老,有的人却很快就分手了呢?”

凤岁春赞许地点头:“非常好的问题。这就引出了爱情的第二个阶段——从激情到承诺的转变。”她切换幻灯片,展示出之前绘制的心形图表,“研究表明,持久的爱情关系需要三个要素:亲密、激情和承诺……”

回到办公室,凤岁春发现桌上放着一张折叠的纸条。她打开一看,上面用稚嫩的笔迹写着:“凤老师,谢谢您。今天的课让我明白了很多。请不要放弃。——夏花和同学们”

凤岁春的眼眶湿润了。她小心翼翼地把纸条夹进教案本里,然后打开电脑,开始起草新的教学大纲。

窗外,夕阳西下,将整个校园染成金色。凤岁春知道,真正的教育改革就像这落日后的长夜,黑暗而漫长。但只要有像段乘这样的同行者,有像夏花这样渴望知识的学生,黎明终将到来。

而她,愿意做那个在黑暗中执灯前行的人。

清晨的阳光透过办公室的玻璃窗斜斜地洒进来,办公室门被推开,段乘端着两杯冒着热气的茶走了进来,将其中一杯放在凤岁春桌前。

陈可可和蒋媛互相对视一眼,心照不宣。

“喝点茶吧,昨晚又熬夜准备材料了?”段乘的声音里带着关切。

凤岁春抬头接过茶杯,指尖不经意间触碰到段乘的手指,一丝微妙的电流让她迅速缩回手。她掩饰性地吹了吹茶面上升起的热气。

正当两人低声交谈时,办公室的门再次被推开。董阳大步走了进来,凤岁春和段乘立刻停止了交谈,办公室里其他几位老师也下意识地坐直了身体,看向他。

董阳表情严肃,扫视了一圈,目光最终落在凤岁春身上。

“凤老师,段老师,”董阳的声音出奇地温和,“昨天的课,我听说了。”

凤岁春的心猛地一沉,手指不自觉地捏紧了茶杯。又一个来兴师问罪的?她下意识地看向段乘,后者给了她一个安抚的眼神。

“董主任,”凤岁春放下茶杯,站起身来,声音尽量保持平稳,“关于昨天的课程,我可以解释……”

出乎意料的是,董阳摆了摆手,严肃的脸上竟然浮现出一丝罕见的笑意:“不用解释,我是来表扬你们的。”

“表……扬?”凤岁春愣住了,一时不敢相信自己的耳朵。

办公室里的其他老师也都惊讶地抬起头,目光齐刷刷地投向董阳。

董阳走到办公室中央,声音洪亮:“没错,表扬。我听说你们开了个关于婚姻爱情的课?立意很好,方式也很新颖,非常有意义。”

段乘适时地站到她身边,轻声问道:“董主任,您真的支持我们开这种课?”

董阳点点头,脸上的表情愈发温和:“不仅支持,我还希望你们能继续开下去。当然,”